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哪四类孩子不适应新学期生活
2009-09-17

    尽管新学期已经来了,但有些人提起上学就头疼,不想写作业、不想参加学校活动、不想考试、不想熬夜看书……还想接着玩、看电视、上网。早上懒得起床,晚上早早就睡,其实这是典型的开学综合征。

  学大个性化教育研究院院长贾老师根据以往的工作经验,指出高一学生存在开学综合征的现象比较普遍,如果要细分学生,大概有4类比较容易不适应。如果家长和学校处理不好,可能会影响到学生的学习。 

  失意型

  对于那些没有考上自己预期的学校,或者虽然考上了中意的学校,却没有如愿地进入重点班的学生来说,新的生活并没有使他们从挫败的阴影中走出来,他们对新学校有着本能的抗拒。对待这样的孩子,家长和学校教师应该及时给予相应的疏导与教育,多鼓励,帮助新生建立“活在当下、着眼将来”的心态,以昂扬的斗志去主动适应新生活。 

  松懈型

  有的同学经过初三一年备考,终于考上了理想学校,难免会长出一口气,松懈下来,听课漫不经心,作业稀稀拉拉。但他们发现自己功课跟不上,与同学难以相处时,这些都是他不曾料想的。于是他们可能沉溺于一些不良嗜好中。对这些孩子,让他们充分意识到在高中会遭遇的困难,有足够的心理准备去应对新的学习生活。 

  担忧型

  对更多的高一新生来说,他们对新学校充满了憧憬,也有着不少担忧。担忧是否能适应高中老师的教学方式,是否能跟上教学进度,是否能保持原先的优势,是否能与新同学和睦相处。这些太多的不确定让他们害怕,不知道该怎样规划自己的新生活。面对不确定,担忧、害怕是必经的心理历程。

  惶恐型

  现在越来越多的学校进入高中新课程改革,对于很多高一新生来说,在担忧之中又有了一些惶恐:高中新课程究竟是什么?与传统课程有什么不同?教学方式与学习方式有哪些变化?新课改对他们提出了哪些要求?对高考有什么样的影响?当这一切都不明晰的时候,他们茫然。这样的学生,家长和老师要多鼓励,排除他们的担忧。

 
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